Нет, это не «наш ответ Чемберлену», а лишь констатация фактов, подкрепленная результатами. Две приднестровские школьницы стали победителями олимпиады по русскому языку и литературе, прошедшей в Кишиневе при поддержке посольства Российской Федерации в Республике Молдова, Российского центра науки и культуры и русской общины.
За звание самых эрудированных и интеллектуально развитых боролись свыше 170 участников из Молдовы, Приднестровья и Гагаузии. Олимпиада была посвящена книге и прошла под девизом «Книга – вечных истин немеркнущий свет…». О том, как проходили нынешние состязания, рассказали учащиеся Тираспольской гуманитарно-математической гимназии, занявшие первые места, Юлия Гарбар и Полина Степанкина.
Но многое
на свете может мир современной молодежи!
Сразу признаюсь, не всегда, но периодически примыкаю к числу тех, кто бубнит себе под нос: «Да, были люди в наше время, не то, что нынешнее племя», но, познакомившись с героинями сегодняшней публикации, была и приятно удивлена, и в какой-то степени обескуражена. Воспитанные, умные, интеллигентные, целеустремленные, но вместе с тем скромные, слегка застенчивые и очень интересные собеседницы. Задавая им вопрос типа: «Ну и чем современная молодежь занимается в свободное время?», получила ответ: «Мы любим путешествовать по интересным местам нашего края, фотографироваться, читать стихи, смотреть фильмы, познавать что-то новое, обсуждать прочитанные книги и т. д.». И это не пустые слова, не желание казаться лучше, не заранее заготовленный текст (что буду у них «выпытывать», знала только я), это взвешенные, грамотные ответы абсолютно взрослых людей, несмотря на юный возраст – Юлия оканчивает 11-й класс, Полина – 9-й.
На мой вопрос, какое место в их жизни занимает чтение, Юля ответила: «Сегодня многие молодые люди пренебрегают чтением. Считают это бесполезным делом. Для них гораздо важнее реализовать себя в какой-то области. Мало кто заботится о развитии внутреннего мира. Меня очень расстраивает тот факт, что ребята из моего окружения читают мало, иногда с ними не о чем поговорить. Конечно, читать – не читать, решает сам человек. Но всё же немаловажную роль играют как родители, так и учителя. Каждый учитель русского языка и литературы любит свой предмет, полностью отдается работе, и благодаря им я стала тем человеком, которым являюсь сейчас. Среди любимых книг почётное место занимает «Преступление и наказание» Достоевского», – рассказывает Юлия. С ней согласна и Полина: «Мне кажется, реализовать себя без книг невозможно. Это основа твоего успеха, твоя цель, твой стержень. У меня любовь к чтению с рождения. Я всегда старалась брать пример с папы, который много читал, учился на протяжении жизни. Мне казалось, он всё знает, мог ответить на любой вопрос. Я сказала себе: хочу быть такой же. Что касается моих предпочтений, из школьной программы с удовольствием читаю «Герой нашего времени» Лермонтова, а дома – «Унесенные ветром».
«Так всё же, чем занимаетесь в свободное время, если, конечно, оно остается?» – спрашиваю я. «До 11-го класса свободного времени для занятий спортом, музыкой было больше. Я окончила музыкальную школу по классу фортепиано. Сейчас стараюсь освоить игру на других музыкальных инструментах. Что касается общения с друзьями, то, безусловно, оно присутствует в моей жизни. Знаете, иногда о людях, которые хорошо учатся, складывается впечатление, что они… не от мира сего. Это не так. Я считаю себя очень общительным человеком, у меня много друзей, и даже могу представить свою жизнь без олимпиады (смеется)», – отвечает Юлия.
Полина четыре года занималась фигурным катанием, принимала участие в различных международных соревнованиях, но в силу обстоятельств ей пришлось уйти из этого вида спорта. «Дело в том, что многочасовые тренировки могли негативно отразиться на качестве моего образования. В течение последних трех лет занимаюсь тем, о чем всегда мечтала, – конным спортом. Выполняю прыжки на лошади, занимаюсь конкуром» – «И не страшно хрупкой девочке заниматься таким травмоопасным видом спорта?» – «Вовсе нет. Когда пришла в конный спорт, поняла, что лошади отлично понимают тебя, чувствуют, когда нервничаешь. Я заметила, на соревнованиях лошадь (зовут её Чубара) меня поддерживает, старается выступить лучше, чем на тренировках. Чувствует всю важность момента», – рассказывает Полина.
Определились девчонки и с выбором будущей профессии. Юлия планирует связать свою жизнь с языками. «У меня гуманитарный склад ума. К точным наукам особых способностей не было. Если пытаться запомнить новую тему по алгебре или правило по русскому языку, второе получится гораздо лучше. Конечно, родители уверены, что сейчас экономические специальности более востребованы, но я так не считаю. Мне всё-таки удалось отстоять свою точку зрения, поэтому буду поступать на факультет журналистики либо юридический».
Полина намерена после окончания гимназии поступить на экономический факультет, а впоследствии организовать свое дело и обязательно добиться успеха.
А что,
в Приднестровье так хорошо знают русский язык?
Удивленно интересовались присутствующие во время объявления результатов олимпиады. Ведь среди девятиклассников первое место у Полины Степанкиной, среди одиннадцатиклассников – пальма первенства у Юлии Гарбар, среди десятиклассников четвертое место заняла Милена Рошка из Тираспольского теоретического лицея №1. Словом, Приднестровье достойно заявило о себе!
Вообще, девочки не в первый раз принимают участие в интеллектуальных состязаниях: Юлия с 9-го класса, Полина – с 4-го. «Учителя никогда не заставляли участвовать в олимпиадах. Это скорее моя инициатива, тем более, это отличный шанс попробовать свои силы. К олимпиаде по русскому языку и литературе меня готовила учитель-предметник Алла Константиновна Полякова», – рассказывает Юлия. Воспринимает участие в олимпиаде как очередную ступень к достижению своей цели, как способ лучше познать себя и Полина. Помогала ей в этом учитель по русскому языку и литературе Наталья Леонтьевна Баратынская.
Олимпиада проходила в два этапа. В рамках первого, устного тура, участникам было предложено прокомментировать высказывание русского писателя или поэта, раскрыть его суть, опираясь на прочитанные литературные произведения. «Необходимо было продемонстрировать нешаблонность мышления, умение грамотно оформлять свои мысли, философски подходить к той или иной теме», – говорят девчонки. Второй тур, письменный, был связан с отрывком из классических произведений. Например, в 9-м классе предстояло выполнить комплексный анализ текста по отрывку из «Собачьего сердца», в 11-м классе – из произведения «На дне».
Организаторы олимпиады отметили высокий уровень знания русского языка у участников и подчеркнули, что растет новое поколение, которое мыслит по-своему. Призёры получили дипломы, премии, книги и словари.
Помечтаем?
Да, с удовольствием! Говорят, если у человека есть мечта, это уже большая часть дела, а если мечта зародилась в головах таких целеустремленных леди, как мои собеседницы, считай уже 1:0 в их пользу. «Моя главная мечта – всю жизнь заниматься любимым делом, а ещё путешествовать. Очень хочу увидеть, насколько многогранен наш мир. Я не представляю жизнь без путешествий. Причем не люблю пассивно проводить отдых, сидя на пляже. Мне интересно погулять по городу, ознакомиться с его культурой, историей, достопримечательностями. В буквальном смысле слова, я влюбилась в Санкт-Петербург и Зальцбург. Северная столица России покорила меня своей особой атмосферой. Это даже не город, а скорее организм, который живет обособленной жизнью, в основном за счет необычайных людей. Зальцбург – маленький старинный городок с большим культурным наследием, где говорят на двух моих любимых языках – английском и немецком. В планах посетить Америку, Великобританию», – делится Юлия. У Полины мечты тоже связаны с путешествиями: «Хочу побывать в Норвегии и Новой Зеландии. Меня больше привлекают красивая природа, незабываемые пейзажи и ландшафты, нежели архитектурные строения».
Остается только пожелать удачи девчонкам и уверенно двигаться к своей цели.
Ирина Круглова.