5 C
Тирасполь
Четверг, 2 января, 2025

Популярное за неделю

С верой и надеждой

В столичном кафедральном соборе Рождества Христова прошло Епархиальное собрание. Цель...

«Мешок открыток» про Новый год

На объявленный газетой «Приднестровье» конкурс «Новогодняя открытка из прошлого»...

Новоселье под Новый год

Жительница Дубоссар Анна Кишларь говорит, что совершенно не ожидала...

Главное – безопасность

В преддверии возможного отключения газа в республике Правительство и...

Есть необходимость в специалистах

Делегация Приднестровья изучает опыт российской столицы в инклюзивном образовании. Министр просвещения и директора приднестровских учреждений образования побывали в московской школе №2107.

Её посещают 3200 детей. В учреждении 91 класс, в 32 учатся ребята с ограниченными возможностями. Для них здесь созданы все необходимые условия. Главный вход оборудован пандусом. В помещениях нет порогов и перепадов высот. Для детей с плохим зрением на стенах установлены контрастные доски с тактильно-рельефным сопровождением.

В этом общеобразовательном учреждении есть и дошкольное отделение. Для детей-инвалидов здесь оборудованы игровые помещения, спальни, раздевалки, специальные санузлы. Но главное – у них есть возможность общаться на равных со здоровыми сверстниками. В этом и заключается задача инклюзивного образования. В Москве его внедрили недавно.

В первое время было много вопросов, особенно у родителей, призналась директор школы Олеся Лукашук: «Где-то, может быть, два-три года назад, когда родители здоровых детей очень волновались, что к ним попадают дети с ограниченными возможностями здоровья. Но это, конечно, колоссальная работа службы психолога педагогического сопровождения. Потому что основной акцент мы делаем на том, что детям, соответствующим в развитии возрастной норме, в первую очередь важно понимать, что есть забота, да, забота о таких детях, что такие дети нуждаются в их внимании. И на самом деле воспитательный эффект появился колоссальный от того, что появилось инклюзивное образование». У нас такие дети в основном обучаются на дому. В обычных школах нет ни пандусов, ни подъёмников. При их наличии многие смогли бы посещать учебные заведения наравне с другими учениками.

Для работы с особенными детьми также нужно готовить педагогические кадры. Об этом в интервью Первому Приднестровскому телеканалу рассказала министр просвещения Татьяна Логинова: «Даже если сегодня в классе нет ребенка с ограниченными возможностями здоровья, это не значит, что он не появится завтра. Поэтому курсы повышения квалификации обязательно должны предполагать еще и коррекционную педагогику». По словам министра, в Приднестровье есть все условия для инклюзивного образования. Но в первую очередь нужно подготовить специалистов: педагогов, психологов.

Новые статьи

Поздравление с Новым годом

Дорогие приднестровцы! От всей души поздравляю вас с новым, 2025...

Поздравление с Днём спасателя

Уважаемые спасатели! Поздравляю вас с профессиональным праздником! Служба в рядах спасателей...

Тепла нам и радости

Вот-вот наступит Новый год. Уже 2025-й. Все мы думаем...

Поздравление с Днём кино

Дорогие кинематографисты и любители кино! Поздравляю вас с Днем кино! Этот...

Пространство любви

На храмовом празднике села Теи мы познакомились с Константином...

Архив