3.7 C
Тирасполь
Суббота, 23 ноября, 2024

Популярное за неделю

Мой легендарный родственник

Творческий конкурс «Зажигаем звёзды» всё больше вызывает интерес у...

«Париж по тебе плачет»…

Анастасии Белоконь двадцать один год. Девушка оканчивает учёбу на...

Поздравление с Днём работника отраслей сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности

Уважаемые работники отраслей сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности! Поздравляю...

Ситуация на местах

В ходе селекторного совещания с руководителями органов государственной власти...

Образование: анализ и реформы

В Правительстве презентовали раздел концепции бюджетной и налоговой политики на тему «Система образования: анализ и реформы». В совещании приняли участие члены Правительства и депутаты Верховного Совета.

Представляла документ министр просвещения Татьяна Логинова. Она рассказала, что госрасходы в сфере образования за 2016 год составили около 7,5% приднестровского ВВП. Для сравнения: в России это 3,7% от ВВП.

Основная статья расходов у нас – зарплаты педагогам и воспитателям. В прошлом году на это было потрачено порядка 758 миллионов рублей.

В то же время на капитальные вложения в сфере просвещения идут мизерные суммы: в 2014 году здесь было израсходовано 0,04% от ВВП, в 2015 году – 0,03%, в 2016-м – всего лишь 0,02%.

По словам Председателя Правительства Александра Мартынова, «инфраструктура образовательных учреждений находится в плачевном состоянии».

Интересной была информация по количественному составу педагогов и учащихся в республике. Так, по расчетам за минувший год, на одного педагогического работника детского сада приходится 7 воспитанников. В школах соотношение детей и учителей составило 8 к 1. Между тем, по словам Татьяны Логиновой, численность учащихся в сельских районах значительно уменьшается. Наиболее низкий показатель в Каменском районе – на одного педагога там примерно 5 учащихся. Для сравнения: в российских школах на одного учителя приходится в среднем 13 детей, в развитых странах Европы – 14.

На совещании высказывались различные предложения. Одно из них – переход от сметного финансирования учебного заведения к финансированию подушевому, то есть на каждого учащегося.

«Необходимо определиться с нормативом по-душевого финансирования в детских садах и школах и на его основании сделать расчет по каждому учебному заведению», –  резюмировал глава Правительства.

Мария Николаева.

Новые статьи

У вас будет ребёнок

Обозревая свежую почту, главный редактор посчитал нужным остановиться на...

Спасение Базилики

В древней венгерской столице городе Эстергоме на южном высоком...

Старый Тирасполь в новом качестве

Есть круг людей, которых не нужно убеждать в том,...

Арфа, завёрнутая в газету

Нет и не может быть ничего в исторической науке...

Стать глубже на спектакль

Побывав на премьере спектакля народного драматического театра в бендерском...

Архив