В последнее время очень много говорится о внедрении в нашей республике дуального образования. Его еще называют практико-ориентированным. Наша газета посвятила этой теме не одну публикацию.
Недавно в министерстве просвещения состоялся круглый стол на тему «Перспективы развития дуального образования в Приднестровской Молдавской Республике». На мероприятие были приглашены руководитель Аппарата Правительства Алексей Цуркан, директора учебных образований, ведущих учебный процесс по этой системе; представители предприятий, а также руководители Торгово-промышленной палаты и союза промышленников, аграриев и предпринимателей Василий Кожан и Юрий Чебан.
«Это очень важная тема, которая касается абсолютно всех. И органов государственной власти, которые заинтересованы в наличии квалифицированных кадров в республике и в трудоустройстве наших граждан. Эта тема касается наших предприятий, которые нуждаются в высокопрофессиональной рабочей силе. В соответствии со Стратегией развития ПМР, рассчитанной до 2026 года, Президент поставил задачу гарантировать трудоустройство всем выпускникам, с одной стороны, а с другой, обеспечить подготовку для наших экономических агентов компетентных кадров. Одним из таких инструментов, безусловно, является дуальная система обучения», – заметил Алексей Цуркан. При этом он особо подчеркнул, что необходимо продолжать такие встречи для выправления ситуации в подготовке кадров. «Первым среди наиболее наболевших вопросов являются кадры: рабочие, среднего звена и высшего – административно-управленческие. Это вопросы и заработной платы, и компетенции, и режима работы, – сказал руководитель Аппарата Правительства. – Я не думаю, что в рамках этого круглого стола мы окончательно решим и сформулируем идеальную модель, но готовность обсуждать станет залогом того, что мы проговорим определенную конструкцию. Затем надо будет дать время на согласование с непосредственными исполнителями, а это и организации профообразования, и предприятия.
Необходимо определить и цену реализации того или иного механизма подготовки кадров. Возможно, нам надо будет еще раз встретиться.
Обучение по дуальной системе в настоящее время ведут восемь учебных заведений: Бендерский торгово-экономический техникум, промышленно-строительный техникум, Приднестровский колледж технологий и управления, Тираспольский аграрно-технический колледж им. М.В. Фрунзе, Дубоссарский индустриальный техникум, Каменский политехнический техникум им. И.С. Солтыса, Рыбницкий политехнический техникум, Приднестровский госуниверситет им. Т.Г. Шевченко. Как отметила во время работы круглого стола главный специалист управления профессионального образования, инновационной деятельности и науки минпроса Ольга Овсянникова, подготовка кадров по системе дуального образования ведется в республике с 2018 года. «Первый выпуск пришелся на 2021 год – 36 выпускников, обучавшихся по 5 профессиям начального профессионального образования. В 2022 году выпуск – 92 по пяти специальностям начального и среднего профобразования. В этом году заканчивают образование 57 человек по специальностям начального и среднего профобразования: «Портной» – 8 человек, «Монтаж и эксплуатация промышленного оборудования» – 12 человек, «Обработка металла давлением» – 12 человек, «Конструирование и моделирование швейных изделий» – 15 человек», – привела статистические данные Ольга Овсянникова. Еще 334 человека продолжают обучение по 11 специальностям. Их перечень постоянно расширяется.
«Мы предлагаем немного переформатировать нашу систему и подключить к ней министерства экономического развития, финансов, профильные ведомства, объединения работодателей, Торгово-промышленную палату», – сообщила начальник управления профобразования, инновационной деятельности и науки Людмила Тануркова. Среди министерств и ведомств, которые уже выразили заинтересованность в подготовке кадров по дуальной системе обучения, – минцифры, минсельхозприроды, государственная служба управления документацией и архивами. О новых специальностях в агропромышленном комплексе мы уже рассказывали не раз. Упоминалось и еще одно направление в дуальном образовании – почтовая связь. В одном из ближайших номеров газеты мы опубликуем отдельный материал об этой профессии. Нуждаются в квалифицированных кадрах и архивы нашей республики. Во время работы круглого стола Людмила Тануркова привела алгоритм взаимодействия между министерством просвещения, учебными заведениями, предприятиями, объединениями работодателей, Правительством и профильными ведомствами в подготовке специалистов по дуальной системе обучения.
К сожалению, в ней в настоящее время существует множество проблем, на что указали президент Торгово-промышленной палаты Василий Кожан, руководитель союза промышленников, аграриев и предпринимателей Юрий Чебан, а также представители предприятий. В частности, Юрий Чебан кроме оттока квалифицированных кадров за рубеж, где зарплаты выше, поднял и такую проблему, как призыв на военную службу выпускников средних профессиональных учебных заведений. Как показывает опыт, молодые специалисты, хоть и получившие распределение на предприятие, но тут же призванные в ряды Вооруженных сил, на это место работы уже не возвращаются. Зато проработавшие хотя бы полгода почти в ста процентах случаев после службы продолжают трудиться на том же предприятии.
В итоговой резолюции круглого стола нашли отражение предложения его участников по повышению эффективности дуального образования. Предполагается закрепить эту систему на законодательном уровне. Также предложено засчитывать в трудовой стаж время практической подготовки. В настоящее время многие предприятия неохотно берут студентов на практику. Причина – никто расходы на обучение практикантов не компенсирует. Поэтому решено разработать механизм о возмещении предприятиям средств, потраченных на подготовку будущих специалистов. Планируется создать единый реестр учебных заведений и хозяйствующих субъектов, участвующих в дуальном образовании. Предложено ввести и независимую оценку квалификации выпускников. Среди пунктов резолюции был и касающийся наставничества.
Предполагается разработать порядок подготовки наставников и стажировки преподавателей учебных заведений на предприятиях, а также ввести надбавку для них. Профориентационную работу среди школьников участники круглого стола посчитали необходимым проводить с 1-го класса. Планируется создание и специализированного интернет-портала «Дуальное образование в ПМР».
Александр Никитин.
Фото: www.minpros.info