И не разберешь, кто из этих учеников местный, а кто приезжий. Те же шустрые движения, те же горящие глаза, тот же смех в ответ на шутку учителя. То же желание быть на уроке активным и получать высокие отметки. И, конечно, абсолютно такие же маленькие шалости и баловство на переменах. Приднестровские ребята сегодня учатся вместе с украинскими, приезжими. Приехавшими к нам в гости, где мирное небо и спокойная, размеренная жизнь. Детской жизнью. Приехавшими к нам на время. В это непростое время…
Вы пришли в украинский лицей в середине учебного дня и попали на урок украинского языка в третий класс. Только что закончился урок русского, поэтому на партах лежали учебники обоих предметов. Узнав от учителя Ирины Васильевны Спринсян, что за каждой партой «наш» ученик сидит с приезжим, разглядывала лица, гадала, кто откуда. Не угадала практически ни разу. Вот мальчишка, такой шустрый, кареглазый, кажется, местный. А вот девочка, ее движения более размеренны, осторожны, быть может, еще не освоилась окончательно. Беседую с ребятами, узнаю, что девочка Яфит из Тирасполя, а мальчик Ваня – из Киева. Ребята из класса Ване нравятся, он с ними учится уже вместе один, два, три дня (мальчик задумчиво загибает пальцы). Со всеми познакомился, с кем-то даже успел подружиться. Рассказывает, что они с мамой приехали в Тирасполь к бабушке, а папа остался в Киеве. Очень скучает мальчишка по папе, признается, что ждет не дождется встречи с ним. Говорит, а у самого на глаза наворачиваются слезы. Слушаю, и у меня наворачиваются тоже.
Только приднестровские ученики вышли после удаленной учебы в свои классы, как в школы стали поступать украинские ребята. Так случилось и в украинском лицее. Наши педагоги и наши дети встретили приезжих ребят, как своих. Как своих старых знакомых, ну, или новых друзей. Но – своих. Которым нужны сегодня помощь, поддержка, внимание и небезразличное отношение. Наши люди так умеют. Нашим людям это легко. Свойственно нам. Это у нас в крови. Сострадание. Потому наши ребята приносят новым друзьям из Украины ручки, карандаши, тетрадки. Дарят. Узнают, чего не хватает им, и делятся всем, что имеют. Просят своих родителей помочь. Одна девочка так ждала ребят, что заранее приготовила им небольшие подарки.
Когда, наконец, приехали, подарила всем девочкам мягкие игрушки. Другие угощают: яблоко, булочка, конфеты… Помогают на уроках, подсказывают, как выполнить то или иное задание. Показывают, где находится столовая, в которой всех приезжих из Украины ребят государство кормит бесплатно.
Учителя улыбаются, встречая новеньких, обнимают, провожают в класс, знакомят с ребятами. А уже в процессе учебы поощряют за ответ на уроках, хвалят за любую, даже робкую поначалу инициативу. Учебники, которых порой не хватает, в первую очередь выдают гостям, а ребятам местным предлагают сделать фото упражнения, ксерокс или подождать, когда домашнее задание выполнит ребенок приезжий. Наши делятся без проблем, входят в положение тех, кто оказался сегодня в непростой ситуации. Кому очень не хватает дома, родных, друзей и, конечно, привычной жизни. Например, мальчик Тимур приехал из Черноморска (Ильичевска) вместе с шестилетним братиком Гошей. «Мне здесь все нравится, здесь хорошо, но я скучаю по родителям, которые привезли нас, а сами уехали обратно в Ильичевск, – рассказывает Тимур. – Младший брат уже ходит в садик в Тирасполе, и бабушка обещала скоро купить ему ранец и начать готовить к школе, ведь осенью Гоше идти в первый класс».
Директор лицея Татьяна Гилаш рассказывает, что на данный момент к ним в учебное заведение поступили уже 45 детей из Украины. Прибывать ребята начали с 28 февраля и продолжают поступать каждый день до сих пор. «У нас малокомплектная школа, и изначально каждый класс был организован как своего рода семья, – рассказывает Татьяна Андреевна. – Атмосфера внутри классов доверительная. Каждый учитель знает всех по именам. Когда стали поступать к нам дети из Украины, мы провели беседы с учителями. Приняли всех радушно, как гостей. Тема политики в школе закрыта, мы здесь занимаемся учебным процессом». Ни одного конфликта со дня приезда ребят в лицее не было, рассказывает директор. Дети друг с другом быстро знакомятся и с удовольствием общаются.
Родители приезжих ребят при поступлении в лицей волнуются, что у их детей не будет формы, которую требуют здесь. Но директор учебного заведения их сразу же успокоила: на форму никто не будет обращать внимания, потому что понимают ситуацию. Ведь есть люди, которые, уезжая, успели взять с собой лишь одну небольшую сумку. Лояльно относятся педагоги к детям и в учебном процессе, сознавая, что разница в программе, конечно, есть. Руководство лицея объясняет родителям, что в школах Приднестровья действует пятибалльная система оценивания. И просят провести беседу заранее, чтобы у ребят не возникло недопонимания по этому поводу. «Поступают к нам в лицей и те, кто знает украинский язык, и те, кто говорит только на русском, – объясняет Татьяна Андреевна. – У нас всем есть место. Невероятные происходят случаи в стенах нашего лицея: так на прошлой неделе у нас встретились троюродные сестрички. Одна учится в третьем классе, другая – в четвертом. Пока родители оформляли их, они увидели друг друга. Обнялись. И, конечно, расплакались».
Это дети… Но когда начинаешь говорить с ними, то в разговоре так или иначе проскальзывает несвойственная детям обеспокоенность. Озабоченность – что же с родными, оставленными там, где страшно, где пока неспокойно.
Мила ИВАНОВА.
г. Тирасполь.
Фото Виктора Громова.
