Домой Разное Образование Проблемы дуального образования и способы их решения

Проблемы дуального образования и способы их решения

0

На днях в Торгово-промышленной палате состоялся круглый стол «Выработка мер поддержки предприятиям, принимающим участие в практико-ориентированном (дуальном) обучении».


Не случайно ТПП стала участником этого круглого стола и предоставила для проведения его свою «площадку». Палата в течение нескольких лет претворяет в жизнь проект, связанный с дуальным обучением. К слову, во время этого мероприятия высказывалась мысль и о привлечении к нему Союза промышленников, аграриев и предпринимателей.

Участниками этого форума, который проводился и в очном формате, и в онлайн-режиме, стали представители организаций среднего профессионального образования и предприятий, которые уже используют эту систему подготовки кадров, а также заинтересованных министерств и ведомств. Вел заседание первый заместитель руководителя Аппарата Правительства Алексей Цуркан.

По словам замглавы минпроса Натальи Солдатовой, сейчас в Приднестровье по принципу практикоориентированного (дуального) обучения работает 31 предприятие, сотрудничающее с 9 учебными заведениями. Развитию дуального образования (при нем 30-40% должно отводиться освоению теоретических знаний и 60-70% – постижению практических навыков) достаточно много внимания уделил в Послании государственным органам власти и управления с постановкой задач на 2023 год Президент Вадим Красносельский. В этом документе говорится: «Продолжить реализацию практикоориентированной (дуальной) системы обучения, в том числе по таким значимым для республики профессиям и специальностям, как мехатроника в машиностроении, сельском хозяйстве и легкой промышленности, сборщик обуви, швея, машинист насосных станций, механизатор, электрогазосварщик, токарь. Осуществить совершенствование механизма трудоустройства выпускников организаций профессионального образования». Также в послании главы государства есть и пункты, касающиеся закрепления выпускников учебных заведений профобразования на предприятиях, в частности, посредством предоставления им налоговых льгот и преференций. Об этом напомнил, открывая круглый стол, президент Торгово-промышленной палаты ПМР Василий Кожан.

Государство в течение нескольких лет предпринимает меры по предотвращению оттока специалистов. Тем не менее, как отмечали участники круглого стола, имеется масса причин, обуславливающих кадровый голод. В первую очередь шла речь о вымывании молодых специалистов, включая и обучающихся по системе дуального образования. Приводились примеры.

Так директор по управлению персоналом ОАО «Флоаре» (бендерское предприятие по производству обуви) Марина Кудленко рассказала, что в Бендерском торгово-технологическом техникуме было уже два выпуска работников по специальности «сборщик обуви» по дуальной системе специально для этого производства. Первый набор составил 11 человек. На «выходе» оказалось семеро. В итоге на «Флоаре» работает всего двое из них. Второй раз изъявили желание учиться уже 18 человек. «Выпустилось» – 10. Работает – 3. Еще троих призвали в Вооруженные силы. По словам представителя предприятия, надежда на то, что они вернутся, мала. Выпускники ссузов еще не обвыклись на производстве.

Кстати, проблема с призывом в армию выпускников учреждений профессионального образования, по словам Алексея Цуркана, вполне решаемая. В ходе мероприятия привели пример Молдавского металлургического завода. Его руководство обращается с просьбами о двухгодичной отсрочке от призыва для только что покинувших учебное заведение молодых специалистов через Правительство к Главнокомандующему Вооруженными силами. Отказа со стороны Президента не было. «Не стесняйтесь – обращайтесь. Это, на примере ММЗ, действенная практика сегодня», – отметил Алексей Цуркан.

Но, как отмечали все участники круглого стола, самая главная проблема насыщения кадрами реального сектора экономики заключается в низком престиже профессий, занятых на производстве. Это касается и техперсонала среднего звена, и ИТРовцев, но в первую очередь – рабочих профессий. Низкая мотивация связана с размером заработной платы, проблемами с бытовым обустройством молодых специалистов, а иногда и с условиями труда. Поэтому в ходе встречи неоднократно заявлялось, что зарплаты для новоподготовленных кадров должны быть не ниже, чем в сопредельных с Приднестровьем государствах. При этом особо подчеркивался потенциально высокий эмиграционный потенциал из ПМР ввиду небольшой территории. Что касается жилья для молодых специалистов, заметил Алексей Цуркан, есть несколько вариантов решения этой проблемы. В качестве таковых рассматриваются, в том числе, за счет государства коммерческий найм и покупка жилья.

За бюджетный счет возможно и создание (обновление) материально-технической базы для организации обучения по дуальной системе. Правда, участники круглого стола разошлись во мнении, кого стоит снабжать современным оборудованием для подготовки специалистов – учебные заведения или же предприятия, для которых готовят на практикоориентированной основе рабочие кадры. Также встал вопрос о компенсациях или безвозмездных субсидиях в случаях, если предприятия по собственной инициативе приобретут все необходимое для обучения будущих своих работников. Государство, по словам Алексея Цуркана, готово пойти на это.

Остро стоял вопрос о наставничестве, без которого практикоориентированное образование невозможно. Во время круглого стола приводились критерии, которым должен соответствовать потенциальный наставник. Однако, как отмечали представители предприятий, найти такового на производстве очень трудно по нескольким причинам. Первая – мало кто захочет терять в ущерб своему заработку на сдельной работе время для обучения молодежи. Необходима материальная заинтересованность. Во-вторых, это должен быть не только опытный работник, но еще и педагог. Высказывалась идея создания учебного центра для наставников.

Также есть серьезные проблемы не только с поиском наставников, но и с кадрами в профессиональном образовании. По очень многим специальностям, востребованным на производстве, у нас обучение не ведется. Некоторые предприятия находят выход. По словам директора по управлению персоналом и социальной политике Молдавского металлургического завода Виктории Грищук, ввиду того, что специалистов для сталелитейного производства в Приднестровье не учат, узаконено, что молодежь, подготовленная непосредственно на заводе, получает документы об образовании государственного образца.

По итогам дискуссии была выработана резолюция круглого стола, состоящая из 10 пунктов, в которой учтены все предложения по оживлению практикоориентированной (дуальной) системы образования. Но это документ еще не конечный. Как отметил Алексей Цуркан, он будет разослан всем предприятиям, организациям и учреждениям, которых так или иначе интересует проблематика, поднятая на этом мероприятии. Через три-четыре месяца запланировано проведение аналогичного, но уже с учетом замечаний и дополнений.


Александр Никитин.

Exit mobile version