Это место помнят еще наши мамы и папы, наши дедушки и бабушки. Хорошо знаем его и мы, бывшие дети и сегодняшние родители. Это сказочное место. Попадая еще только в его фойе, уже ощущаешь необыкновенную атмосферу творчества и свободы. Свободы от уроков, четких правил, а главное – строгих учителей. Бывший Дворец пионеров, нынешний Дворец детско-юношеского творчества (ДДЮТ) столицы, – именно такое место, в стенах которого чувствуют себя комфортно не только дети самых разных возрастов, но и родители, ожидающие своих малышей с занятий.
Здесь можно проводить время в кругу таких же, как и ты, обычных мальчиков и девочек, увлеченных чем-либо одним или сразу несколькими занятиями. А можно прийти сюда не ради конкретного кружка, а за атмосферой.
Родители приводят малышей в ДДЮТ, а потом, когда те подрастут, с ностальгией вспоминают, как ожидали их в фойе, как отдыхали здесь от домашних дел или работы, как радовались их успехам.
В одном крыле этого здания поют, в другом танцуют, ставят спектакли. В одном кабинете лепят и рисуют, в соседнем учатся мыслить творчески, нестандартно, расширяют границы восприятия мира, а рядом создают наряды, народные костюмы и ультрасовременные образы. Сюда, в этот манящий мир, приводят совсем маленьких детей бабушки и дедушки, мамы и папы. И те, подрастая, в большинстве своем остаются здесь, в месте, где можно нестандартно мыслить, творить и просто быть собой.
Уже два года должность директора столичного ДДЮТ занимает Ирина Киселева. По образованию она педагог, учитель начальных классов, какое-то время работала в школе, а позже – в УНО города Тирасполя специалистом по дополнительному образованию.
«Когда предложили должность директора ДДЮТ, я понимала, какая это ответственность, – делится Ирина Юрьевна. – Потому что учреждение большое, с огромной историей, большим количеством кружков и детей, их посещающих. Но переживания ушли на второй план, когда я поставила перед собой задачи, которые хотелось решить. Нужно было открывать что-то новое, думать о том, что интересно сегодняшнему поколению ребят. Я не говорю, что нужно менять всю форму полностью, но необходимо внедрять новые методики. Развивать уже существующие направления, но подавать их актуально».
Дворец всегда был популярным в городе учреждением, таким и остается. Для этого он, сохраняя прежнее, постоянно осваивает новое. Здесь огромное количество кружков, в которых ребята могут обучаться по самым разным направлениям. Здесь сегодня все делают для того, чтобы о ДДЮТ после периода пандемии коронавируса и уроков онлайн вспомнили те, кто во время удаленки о нем подзабыл. Для этого коллектив начал проводить многостороннюю работу в городе. Это и мастер-классы, и концертные программы, и всевозможные конкурсы. За прошедший год в самом здании полностью обновили освещение, провели оптоволокно, теперь педагогам работать намного легче. Все кабинеты, учебные и концертные локации уютные, заниматься комфортно. К слову, дополнительное образование здесь бесплатное, это важно для многих родителей и является достаточно большой редкостью.
Костяк коллектива остался прежним. Потому что работают профессионалы, люди, влюбленные в свое дело, но пришло немало и новых педагогов. Все они – одна большая семья, здесь законы преемственности поколений работают на каком-то генетическом уровне. Здесь трудятся неравнодушные люди, руководство с коллективом всегда работает рука об руку, вместе внедряя новшества. «Год назад мы открыли кружок «Пиксели», где детей учат информационным технологиям (как профессионалы, а не просто играть), – рассказывает Ирина Киселева. – Они снимают видео, делают монтаж, обрабатывают фотографии, работают с нейросетями, блогами и самыми разными интернет-ресурсами. Педагог Артем Руснак, по образованию художник, детей слышит и в обучение добавляет то, что интересно им, что для них важно. У него есть свои курсы и свои проекты. И буквально за месяц к нему записалось большое количество детей, уже работают три группы, и есть желающие еще, потому в будущем планируем расширяться в этом направлении».
С этого года в ДДЮТ после десятилетнего перерыва вновь проводят занятия по развитию творческого мышления с элементами ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) для дошколят. В кружке «Познавайка» под руководством педагога Владимира Богата детей учат творчески мыслить, нестандартно подходить к решению разных задач, избавляться от стереотипов, которыми так изобилует наша жизнь. На уроках Владимира Федоровича всегда оживленно, высказывать свое мнение здесь не только можно, но это всячески поощряется. Зная методику этого педагога и будучи свидетелем того, как он работает с ребятами, могу сказать, что его воспитанники-выпускники обладают неординарным подходом ко всему. Многие из них уже стали взрослыми людьми с широким мировоззрением и открытым живым умом. Наблюдать за работой этого педагога – одно удовольствие. Здесь и шутки, и рассуждения, и свойская беседа наставника с ребятами, и в то же время бесконечно уважительное отношение к ним. Отношение, как к равным, важным, большим личностям, мнение которых имеет огромное значение. Пожалуй, это тот редкий случай, когда педагог любит и знает свой предмет, никогда не перестает учиться, даже имея огромный опыт за плечами и не одну выпущенную российским издательством книгу по развитию творческого мышления. Когда наставник любит учить, любит детей, и они отвечают ему абсолютной взаимностью. Когда, кажется, и фамилия говорящая – Богат. Учитель от Бога.
Каждый педагог здесь уникален, со своей историей прихода в профессию и во Дворец, со своей методикой преподавания. Рассказать о каждом – не хватит и нескольких часов. Есть, конечно, фамилии, которые на слуху у тираспольчан. Так, во Дворце уже 42 года в направлении «Декоративно-прикладное творчество» трудится Галина Цымбал, которую ученицы любят, как вторую маму. В направлении «Хореография» – известные многим Игорь Гавриленко и Наталья Бояринова. А также Светлана Язу. Созданному ею коллективу индийских танцев в прошлом году исполнилось 30 лет. Любимая маленькими детьми и их родителями педагог по ИЗО Светлана Кошкина, которая занимается с малышами с 5 лет.
Каждый ребенок найдет здесь что-то свое. И увлечение, и близкого ему по духу наставника. Кстати, в поисках себя переходить из кружка в кружок не возбраняется. Как говорит директор Ирина Юрьевна, родителям стоит прислушиваться к ребенку, к его желаниям, а не к своим амбициям. Во Дворце же делают всё для того, чтобы ребята не только пришли сюда, но и остались. Ребенок должен чувствовать, что на занятиях он научился чему-то новому, что у него получается, что у него есть основания верить в себя.
Кружки для мальчиков:
судомоделирование, авиамоделирование, изобразительное творчество, вокал, игра на гитаре, английский язык.
Кружки для девочек:
вокал, вязание крючком, бисероплетение, моделирование и пошив одежды, показ мод, английский язык.
Кружки для ребят с 5 лет:
«Познавайка» (развитие творческого мышления для дошколят), лепка, рисование, вокал, танцы, актерское мастерство, «Пиксели» (обучение информационным технологиям ребят младшего школьного возраста).
Татьяна Астахова-Синхани.
Фото Виктора Громова.
