На состоявшемся в начале недели очередном заседании высшего исполнительного органа власти обсуждали следующие актуальные вопросы.
Дуальное образование необходимо масштабировать
Министр просвещения Светлана Иванишина представила законодательную инициативу, которая предполагает закрепление формы практико-ориентированного обучения на законодательном уровне, а также расширяет возможности для масштабирования этого проекта. Напомним, в 2018 году внедрение дуального обу-чения началось на промышленных предприятиях в качестве пилотного проекта. Стояла цель наполнить коллективы молодыми специалистами, насытить рынок труда рабочими кадрами. Для ряда производств такой подход стал эффективным и позволил решить вопрос кадрового голода. Сегодня удалось развить практико-ориентированное обучение до вполне достойных масштабов. Такую форму образования практикуют в девяти учебных заведениях, которые сотрудничают с более чем 30 предприятиями. Например, НП ЗАО «Электромаш» совместно с промышленно-строительным техникумом, колледжем технологий и управления и колледжем ИТФ им. Гагарина осуществляют подготовку специалистов рабочих профессий по дуальной системе образования, а также помогают повысить квалификацию действующим работникам. Флагман машиностроительной отрасли одним из первых внедрил новый метод обучения. В прошлом году предприятие открыло учебный центр, который получил лицензию на образовательную деятельность.
За период с 2018 по 2023 годы по основным профессиональным образовательным программам начального и среднего профессионального образования прошли обучение 359 человек, по программам профессиональной подготовки – 270. Более 620 человек овладели такими профессиями и специальностями, как «Металлургия чёрных металлов», «Обработка металлов давлением», «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий», «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование», «Станочник широкого профиля», «Электрогазосварщик», «Слесарь аварийно-восстановительных работ», «Повар, кондитер», «Мехатроник», «Швея» и так далее.
С учётом удачного старта и планов по расширению профилей подготовки рабочих кадров, а также внедрения дуального образования на швейном, обувном производстве, в сельском хозяйстве и иных сферах, возникла необходимость актуализации Закона «Об образовании».
Представленный главой минпроса проект как раз предусматривает все необходимые изменения. То есть предлагается на законодательном уровне закрепить понятийный аппарат, обозначить статус дуального образования, принципы его применения, правоотношения в этой сфере и прочее.
Под практико-ориентированным (дуальным) обучением понимают форму реализации организациями образования основных профессиональных образовательных программ, образовательных программ профессиональной подготовки, основанную на взаимодействии организации образования с организациями, осуществляющими деятельность по направлениям (профилям), по которым организации образования осуществляют подготовку обучающихся. При этом практика должна занимать не менее 60% основной профессиональной образовательной программы, образовательной программы профессиональной подготовки.
Стоит отметить, что дуальное образование может стать важным элементом подготовки медицинских кадров. Законопроект предусматривает развитие и данной сферы. «Проект закона расширяет определённые направления, что позволит ещё более укрепить эту систему и немного её расширить. Пока она находится в том правовом поле, которое позволяет ей сегодня работать. Исходя из опыта, мы понимаем, что есть необходимость расширить, но закон пока не позволяет, именно поэтому вносится соответствующее предложение», – пояснил глава исполнительной ветви власти Александр Розенберг.
Практико-ориентированное обучение позволяет быстро и максимально качественно насытить рынок труда высококвалифицированными кадрами как рабочих специальностей, так и рабочих среднего звена. На данном этапе для государства это важная работа, несмотря на все сложности внешнеэкономического характера. Именно поэтому, считает Светлана Иванишина, необходимо установить более тесные связи образовательного процесса с потребностями различных отраслей народного хозяйства в кадрах, обеспечить более разностороннее профессиональное развитие обучающихся, добиться высокого процента трудоустройства выпускников.
Также закрепление на законодательном уровне понятия дуальное образование обеспечит возможность более активно привлекать к образовательному процессу предприятия и организации, повышение инвестиционной привлекательности республики за счёт подготовки рабочих кадров, соответствующих требованиям, значительный рост квалификации рабочих кадров и повышение престижа рабочих профессий в результате развития новых форм обучения.
В ближайшее время инициатива Правительства поступит на рассмотрение в Верховный Совет.
Фото https://imghub.ru/
