Национальная идентичность и патриотизм – важные вопросы, которым придают значение в системе воспитания подрастающего поколения не только в нашей республике. Тема волнует и другие страны. Круглый стол с международным участием прошёл в министерстве просвещения. Присоединились специалисты и эксперты из России и Казахстана.
Участники из Севастополя, Москвы, Кузбасса, Петропавловска рассказали о своих образовательных программах и поделились опытом патриотического воспитания молодёжи. О национальной идентичности и культурном коде приднестровцев на международной встрече в минпросе говорил ректор института развития образования и повышения квалификации, доктор юридических наук Владимир Проценко. Он рассказал, что в республике, с многокультурной и многоязычной средой, особое значение приобретает формирование у граждан приднестровской идентичности, общей исторической памяти, ценностей, гражданской позиции и культурной принадлежности, то есть тех элементов, которые объединяют разные этносы в единый народ.
Воспитание национальной идентичности невозможно без активного участия просвещения, способного нести эту миссию целенаправленно, системно, последовательно и профессионально. Центральной фигурой здесь выступает учитель с его ценностными установками и мотивацией, теоретической базой и практическим опытом», – отметил Владимир Проценко.
Он представил и опыт института развития образования. Так, в дополнительных профессиональных образовательных программах повышения квалификации и переподготовки учителей акцент делается на изучении истории и культуры Приднестровья, межнационального согласия, гражданского воспитания. Педагоги дошкольного образования используют программу «Реализация культурных практик в организации дошкольного образования», где теоретические знания сочетаются с большим количеством практических. Разработаны и успешно реализуются в течение ряда лет семинары по методике преподавания истории родного края, родных языков и литературы.
Кафедры института разрабатывают сборники заданий по истории родного края, методические материалы по организации внеклассной работы, сценарии тематических мероприятий патриотической направленности и гражданской идентичности. В рамках Года приднестровского народа разработаны и размещены на сайтах электронной школы Приднестровья и минпроса методические разработки единых тематических классных часов для школьников и студентов среднего профессионального образования.
Всё это в Приднестровье проводится в едином образовательном пространстве с Российской Федерацией, и в образовательном процессе используются российские учебно-методические комплекты по всем учебным предметам всех уровней образования.
Коллеги из России и Казахстана делились опытом воспитательной политики в сохранении национальной идентичности подрастающего поколения. По видео-
связи замдиректора Национального центра повышения квалификации Айнагуль Кабдирова рассказала, что в Казахстане фундаментом современной воспитательной модели являются единство народа, формирование гармоничной личности, воплощение ценностей: честности, трудолюбия и патриотизма.
«Ежедневные беседы, классные часы, работа клубов, проекты и дебаты становятся платформой для обсуждения ценностей и развития компетенций. Важным элементом является, конечно же, взаимодействие с родителями и местным сообществом, что укрепляет партнёрство между школой и семьёй. Этот опыт показывает, что образовательная работа должна быть системной, многоуровневой и исследовательской. Именно поэтому в Казахстане выстроена целостная модель, охватывающая все ступени образования – от детского сада до университета», – добавила специалист.
В конце встречи коллеги подтвердили, что внимание к национальной идентичности является одним из принципов образовательной деятельности любого государства, способствуя единству, межкультурному диалогу и развитию общества.
Мира СТРЕЛЬЦОВА.
Фото Виктора Громова.
Газета №189 (7815) от 10 октября 2025 г.
