«Проблема с кадрами» – эту фразу мы слышим на каждом предприятии, которое доводится посещать по долгу работы. Нехватка квалифицированных работников объясняется обычно непрестижностью профессий, связанных с производством. Действительно, немногих выпускников школ могут привлечь специальности, которые значатся в старом реестре. Время берет свое…
Поэтому и называлась профориентационная видеоконференция, проведенная министерством просвещения совместно с Торгово-промышленной палатой для учащихся 9-11-х классов школ республики, «Профессии будущего». Организаторы попытались охватить как можно большую ученическую аудиторию. Исходя из этого, онлайн-семинар прошел в двух частях – сначала для учащихся школ из Тирасполя, Бендер и Слободзейского района, а затем для их сверстников из Григориопольского, Дубоссарского, Рыбницкого и Каменского районов.
Президент Торгово-промышленной палаты Василий Кожан, предваряя выступления представителей профильного министерства и учебных заведений, обратился к старшеклассникам: «У вас сейчас новый этап в жизни. Вам нужно выбрать профессию. Для некоторых она может оказаться первой, а для других стать профессией на всю жизнь… То есть наступает самый ответственный момент, когда вы будете определяться, куда пойти учиться». Он добавил, что в современных условиях без знаний достойную профессию получить невозможно.
Начальник управления проф-образования министерства просвещения затронула, основываясь на социологических исследованиях, критерии выбора профессии, совершаемые при этом ошибки выпускниками школ, а также указала на востребованные на рынке труда качества (профессиональные компетенции) и специальности, которые будут востребованы в течение еще долгого времени. Относительно критериев выбора профессии, по словам специалиста, первое, на что надо ориентироваться сегодняшним школьникам, – раскрытие собственного потенциала, учитывая востребованность специалиста в будущем. «Подумайте, легко ли будет найти работу, будут ли нужны такие специалисты», – заметила начальник профильного управления минпроса. Естественно, среди критериев, по которым молодежь выбирает ту или иную профессию, одну из главных ролей играют: заработная плата, перспективы карьерного роста, престиж, условия труда. Кроме вышеперечисленного, была упомянута и социальная значимость выбранной специальности: для многих важно, чтобы их работа была не просто интересна и престижна, но и приносила пользу обществу.
Кроме представителей Торгово-промышленной палаты и министерства просвещения в этом мероприятии приняли участие педагоги нескольких учебных заведений, ведущих подготовку специалистов по системе практикоориентированного (дуального) обучения (40% составляют теоретические занятия в образовательных учреждениях, остальное время – практика на предприятиях), которые представляли своим потенциальным абитуриентам профессии мехатроника, техника по комплексному обслуживанию систем ЖКХ, агронома и повара. Выбор этих специальностей был обусловлен тем, что две последних только в этом году подключат к дуальной системе подготовки кадров. Мехатроники – тоже относительно новая специальность. Это специалисты, которые должны совмещать знания и навыки в механике, электротехнике, электронике, гидравлике. Именно такие универсальные специалисты, отмечалось во время видеоконференции, необходимы на производстве. В настоящее время в учебных заведениях республики готовят мехатроников по четырем направлениям: для швейных (обувных), металлообрабатывающих предприятий, сельского хозяйства, включая и систему мелиорации.
Об этих профессиях рассказывали соответственно представители Бендерского торгово-технологического техникума, промышленно-строительного техникума и Тираспольского аграрно-технического колледжа им. М.В. Фрунзе. О специальности «Техник по комплексному обслуживанию систем ЖКХ» рассказал представитель Рыбницкого филиала Приднестровского госуниверситета им. Т.Г. Шевченко. Эта профессия также предполагает универсализм в работе, ибо специалист будет иметь дело одновременно с монтажом и обслуживанием всех коммунальных сетей. К тому же, как особо подчеркивали при представлении профессии, срок обучения по всем специальностям такой же, как и учеба на агронома, – 3 года 10 месяцев. Что касается профессии повара, набор на дуальное обучение по которой в Тираспольском техникуме коммерции будет проводиться впервые в текущем году, – год и десять месяцев. В презентационном ролике о специальности говорилось, что современный повар – не тот, который способен приготовить определенное количество блюд. Это творческий человек, который прекрасно знает кухни народов мира, может оценить качество предлагаемых ему ингредиентов, а в привычную рецептуру включает что-то от себя. Подобный рекламный видеоматериал сопровождал представление на конференции каждой предлагаемой потенциальным абитуриентам профессии.
Это далеко не единственное профориентационное мероприятие, намеченное на этот год. Аудитория узнала и о Днях открытых дверей в учебных заведениях и на предприятиях, а также о традиционной «Ярмарке профессий», во время которой учащиеся школ могут более детально ознакомиться со специальностями, предлагаемыми средними специальными и высшими учебными заведениями республики.
В прошлом году Дни открытых дверей для школьников проводили три учебных заведения и пять разнопрофильных предприятий. В нынешнем, возможно, их число будет расширено. Экскурсии в ссузы и на предприятия запланированы на апрель-май. В конце мая предполагается провести «Ярмарку профессий».
Кстати, первый День открытых дверей уже состоялся под вывеской трехдневного практикума «Мое призвание» для учащихся 9-х классов. Сначала его участники смогли лично опробовать современное оборудование нескольких лабораторий Тираспольского аграрно-технического колледжа имени М.В. Фрунзе. Следующим был Бендерский торгово-технологический техникум, в третий день практикума школьники посетили промышленно-строительный техникум.
В дальнейшем уже предприятия, участвующие в подготовке кадров по системе дуального образования, откроют двери для учащихся выпускных классов.
Александр Никитин.
